教育類期刊是專門用于傳播教育研究成果、教育政策分析、教育教學(xué)方法探討等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)性刊物，這類期刊為教育工作者、研究人員和學(xué)生提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，有助于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育發(fā)展，以下是一些知名的教育類期刊：

《教育研究》：由中國教育學(xué)會(huì)主辦，創(chuàng)刊于1980年，是中國大陸最具影響力的教育類期刊之一，該刊關(guān)注教育理論、教育政策、課程與教學(xué)、心理健康等多個(gè)領(lǐng)域的研究。

《心理學(xué)報(bào)》：由中國心理學(xué)會(huì)主辦，創(chuàng)刊于1956年，是中國大陸歷史最悠久、影響最大的心理學(xué)專業(yè)期刊，該刊涵蓋了心理學(xué)各個(gè)分支領(lǐng)域的研究成果，包括認(rèn)知、情感、社會(huì)、發(fā)展等多個(gè)方面。

《教育科學(xué)》：由華東師范大學(xué)主辦，創(chuàng)刊于1978年，是中國大陸一份具有較高學(xué)術(shù)地位的教育類期刊，該刊關(guān)注教育改革、教育評(píng)估、教師培訓(xùn)等多個(gè)方面的研究。

《現(xiàn)代教育技術(shù)》：由中國電化教育研究會(huì)主辦，創(chuàng)刊于1984年，是一份關(guān)注現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的專業(yè)期刊，該刊報(bào)道了信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究、教育資源開發(fā)與評(píng)價(jià)等方面的成果。

除了以上這些知名的教育類期刊外，還有許多其他國家和地區(qū)的教育類期刊，要了解具體領(lǐng)域或國家的教育類期刊，可以通過相關(guān)數(shù)據(jù)庫、檢索工具或咨詢專業(yè)人士來獲取更詳細(xì)的信息。

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