1、目標不同：形式教育主要關注知識的傳授和技能的培養，強調學生在學業上的成績和表現；而實質教育則關注學生的思想品德、創新能力和社會適應能力的培養，強調學生的全面發展。

不同：形式教育注重課堂教學，以課本知識為主，輔以一定的實踐活動；實質教育則包括課堂教育、實踐教育、社團活動等多種形式的教育活動，內容豐富多樣。

3、方法不同：形式教育通常采用傳統的教學方法，如講授、練習、測試等；實質教育則倡導啟發式、探究式、合作式等多元化的教學方法，鼓勵學生主動參與、自主學習。

4、評價標準不同：形式教育以考試成績、論文成果等硬性指標作為評價標準；實質教育則更注重學生的綜合素質、過程表現和個性發展，評價體系更加全面和靈活。

5、導向目的不同：形式教育旨在提高學生的學術水平和社會地位，滿足社會對人才的需求；實質教育則關注培養學生的人文素養、道德品質和創新精神，為社會的可持續發展提供人才支持。

形式教育與實質教育的區別在于它們關注的重點、內容、方法、評價標準和導向目的不同，形式教育更注重知識和技能的傳授，而實質教育更注重學生的全面發展和素質教育，在現代社會，隨著人才培養理念的不斷更新，實質教育逐漸受到重視，成為教育改革的重要方向。

免責聲明：
本網站致力于提供合理、準確、完整的資訊信息，但不保證信息的合理性、準確性和完整性，且不對因信息的不合理、不準確或遺漏導致的任何損失或損害承擔責任。本網站所有信息僅供參考，不做交易和服務的根據， 如自行使用本網資料發生偏差，本站概不負責，亦不負任何法律責任。